Ukupno je na Smotri sudjelovalo 29 srednjih škola sa područja RH. Među njima su po prvi put  sudjelovali i učenici Medicinske škole u Šibeniku pod mentorstvom nastavnice povijesti Dragice Rončević.

Učenici koji su sudjelovali:

1. Leona Juras Jelovčić

2. Hana Mijat

3. Gabriela Pešić

4. Anđela Matković

5.  Mihovil Lokas

6. Albert Lučić

7. Lana Anić Kremić

8. Petra Maloča

Pripreme su bile dugotrajne, a presude o tome koja je ekipa bila bolja donosili su pravi sudci i sutkinje s Općinskog kaznenog suda u Zagrebu.

Nazočne učenike i mentore na otvaranju pozdravili su:

Daria Kurtić, prof., v. d.  ravnatelja Agencije za odgoj i obrazovanje

Jasna Zoretić Rendulić, predsjednica Općinskog kaznenog suda u Zagrebu

Izv. prof. dr. sc. Marin Mrčela, sudac Vrhovnog suda Republike Hrvatske

mr. sc. Tomislav Ogrinšak, predsjednik državnog povjerenstva smotre

Spis za simulirano suđenje bio je kazneni postupak: Županijsko državno odvjetništvo u Zagrebu protiv Andreje Rogan.

Spis je izmišljen za potrebe državne smotre simuliranih suđenja. A učenici su imali čast da im sudi Jasna Zoretić Rendulić, predsjednica Općinskog kaznenog suda u Zagrebu.

Sami učenici su se odlično snašli u ulogama odvjetnika i svjedoka što su i pokazali u dva kruga suđenja. U oba kruga protivnik im je bila Srednja škola „Stjepan Ivšić“ iz Orahovice.

Pohvale nisu izostale. Sama sutkinja je rekla da su se učenici za suđenje pripremili bolje i detaljnije nego neki odvjetnici. 😊 Pojedini svjedoci u oba kruga su bili toliko uvjerljivi da im je rečeno da slobodno mogu glumiti u serijama i filmovima.

Simulirana suđenja dio su učenja i stjecanja kompetencija iz područja građanskog odgoja i obrazovanja u okviru modula: Simulirana suđenja i vladavina prava – Zakon u razredu – od zakona u razredu prema kulturi vladavine prava. Radi se o simulacijama glavne sudske rasprave prema pravosudnom modelu Republike Hrvatske. Učenici pritom usvajaju vještine argumentiranja, dokazivanja, logičkog zaključivanja, uočavanja bitnih činjenica, nepristranog pristupa i javnog nastupa. Također, jedan od glavnih ciljeva smotre su pružiti potporu razvijanju samopouzdanja, sigurnog nastupa, vještine govorenja, kritičkog razmišljanja i timskog rada te poboljšanju osnovnih vještina čitanja, pisanja, govorenja, raščlanjivanja i zaključivanja te komunikacijskih vještina slušanja i suradnje.

Posebna važnost je u tome da učenici imaju priliku upoznati način rada i svrhu sudbenog sustava s ciljem boljeg razumijevanja pravosudnog sustava - od pravila za izvođenje dokaza do ponašanja u sudnici. Time se podiže svijest o važnosti prava i važnosti uloge sudstva u demokratskom društvu.